科目四全套復習方法

孩子小學四年級了，各科成績都不好，怎么辦？

孩子小學四年級了，各科成績都不好，怎么辦？

編者按：四年級的學生正是一個學習關鍵期中的一個過度階段，這個階段各科成績不好的話會影響五年級關鍵期的學習。小學有兩個學習關鍵期，一個是三年級，一個是五年級，而四年級在這兩個關鍵期的中間還處于一個可塑性很高的階段。
小學階段主要有語文，數學，英語三門主科，每一門課都有其相應的特點，學習方式上也各不相同。因此，孩子四年級學生各科成績都不好的話，至少可以說明孩子對三門主科的學習都沒有掌握好一定的學習方法，甚至學習習慣都沒養成，注意觀察孩子沒有有厭學情緒，如果這些都沒有，建議去測試一下智商。
如果孩子智商達到100以上，說明孩子在學習上還具有一定的學習能力。那么，就要從以下幾點去改變。
1、重新培養良好的學習習慣。最基礎的良好學習習慣的養成方式為：課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。
2、給予一定的幫助和輔導。四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環節出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據教師的建議輔導孩子。
3、給孩子樹立自信心和正確的學習態度。四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。
總之，孩子四年級各科成績都不好，也不要消極，先找準成績不好的問題原因，才能想出相應的解決辦法，對癥下藥，才能解決成績不好的問題。需要注意的是，學習不是搬磚，成績不會一下能提高到令人滿意的地步，只要進步一點點都值得開心。

英語四六級應如何復習？

如何備考四六級考試？
有一種開心與難過，叫做英語四六級，有一種考試，叫做四六級，很多的備考生，一聽到四六級考試，就已經瑟瑟發抖了，為了能夠更好的去幫助大家去備考做準備，今天小編給大家帶來一些 四六級備考的小干貨。
1.詞匯量的積累
詞匯是最基礎的對于四六級來說，當然詞匯量也是一個長期繼續積累的過程，即便是到了最后的沖刺階段，也不能輕易放棄對于詞匯的復習，一些詞匯量比較豐富的考生，重點要做的是對大綱詞匯，進行拉網式排查、查漏補缺而對于詞匯量較少的考生，重點看兩種詞匯：基礎詞匯和高頻詞匯，當詞匯量達到一定的水平，才能讀懂文章的意思和題目的要求。
2.聽力
聽力精讀和泛讀相結合，一直是我們學習英語的法寶。針對四六級的考試的特殊性，建議現在考生要在解決最基礎的詞匯問題之后，通過精讀聽力原文來攻克聽力部分。每天至少精讀1套聽力原文，從里面挑出核心詞匯進行強化記憶，并且熟悉聽力測試的各種場景。
只有不斷地精讀真題聽力，才能掌握詞匯具體用法并且體會四六級英文發音模式與特色，更好的把握命題者的命題思路、命題規律和角度，進而總結出出解題方法和技巧。
三天聽力法
第一天：完整聽一套。集中精力，注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻;把前面聽的重復聽一遍，不要急于把全文 都聽懂;在聽完這一遍之后，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。
第二天：每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內容跟讀一遍;然后將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。
第三天：針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。
通過這樣的精聽訓練，你不但能夠熟悉語感和發音的特點，還能訓練你對英語聽力的反應速度，提高做題效率。這個辦法絕對可用，你一定要試試!
3.翻譯
翻譯時既要忠實于原文，又要符合漢語的習慣，也不能太過于拘泥，否則很容易因死守原文語言形式，從而損害了原文思想內容，好的譯文應該是形式與內容的統一，能夠直譯盡量不意譯，翻譯的過程應該是先理解后表達。
4.作文
注意篇章結構，合理布局，長短合理，一般以三、四段為宜，一般在開頭部分，寫出文中的要點、核心問題或對現象進行描述；主體部分，主要是圍繞主題展開敘述、討論。結尾部分，對全文的總結和概括或表達自己的觀點，盡量寫好文章首尾段做到全文中心突出、段落之間有機地聯系，內容完整、連貫、前后呼應。
5.真題的利用
關于真題如果你只是想過那么好好鉆研5套試卷就可以了，這五套試卷你要單詞句型語法錯因都必須清清楚楚的知道，每一套試卷做三次，第一次卡時間做不用對答案不查資料，第二次查資料做不用卡時間不用對答案，第三次卡時間再重新做一次然后對答案。
小編介紹的干貨就到這里了，如果你也在備考，抓緊時間快來把干貨帶走吧，祝愿你能順利通過四六級哦！